top of page
Logo ICTcomm-wit.png

€ 719.272

ondersteuning

101

ondersteunde projecten

Logo ICTcomm-allwhite-04.png

In 2012 werd op initiatief van Passwerk cvba met sociaal oogmerk het fonds ‘ICT community for ASD’ in de schoot van de Koning Boudewijnstichting opgericht.  Voordien werd rechtstreeks vanuit Passwerk financiële ondersteuning gegeven aan projecten en dit in het kader van de realisatie van hun ‘sociaal oogmerk’. Vanaf 2013 gebeurde deze ondersteuning vanuit het fonds ‘ICT Community for ASD’.

Ondersteunde projecten

€ 7.500


Methodologische begeleiding: educatie op het gebied van relaties, het gevoelsleven en seksualiteit voor mensen met autisme.


We ontwikkelen een methodologische en pedagogische tool gericht op mensen met autisme die een verstandelijke beperking hebben, hun naaste familieleden en professionals, waarmee vraagstukken op het gebied van relaties, het gevoelsleven en seksualiteit kunnen worden aangekaart. De tool is bedoeld om, op basis van diepgaande literatuurstudie en de ervaring van alle deskundige partners van de kliniek, bij te dragen aan een betere kwaliteit van leven voor mensen met autisme.

€ 7.500


Het tot stand brengen van een structuur die inclusie (op beroeps- en sociaal niveau) van jongvolwassenen met een gemiddelde en hoge mate van autisme voor de periode na school bevordert.


Drie actielijnen: 1. professionele inclusie: voorbereiding op het beroepsleven door het volgen van opleidingsmodules op het gebied van sociale gedragsregels (voor mensen met autisme nog een nog zeer problematisch onderwerp). 2. sociale inclusie: het organiseren van workshops op het gebied van vrije tijd en momenten van ontspanning (om isolement te voorkomen) 3. voorlichtingscentra: voorlichting aan jongeren en gezinnen over de overige bestaande diensten, het verfijnen van onderzoek en integratie van het informatiecentrum in de actieve netwerken.

€ 7.500


Kinderen met autisme helpen (weer) naar school te gaan.


Het plan is kinderen die het op school moeilijk hebben wegens hun autistische stoornis (en om die reden door scholen worden afgewezen) intensief te begeleiden bij het naar school gaan. Het plan richt zich specifiek op het bepalen van de voorwaarden voor onderwijs op basis van internationaal gevalideerde maatstaven voor kinderen met problemen, op een intensieve, individuele manier waarbij de scholing, in lijn met de internationaal aanbevolen procedures, geleidelijk wordt opgebouwd van gedeeltelijk naar volledig.

bottom of page